Телекоммуникационные проекты в школе

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

И.А.Иванова, заместитель директора по инновационно-методической работе,

О.А.Марфицына, учитель английского языка,

Е.С.Королева, учитель информатики

Ориентируясь на приоритеты системы образования России, Курганской области и города Кургана гимназия выстраивает собственную стратегию развития на период до 2011 года, изложенную в Программе развития «Школа творческой самореализации». Одна из системных задач, обозначенных в программе: создание единого информационного пространства гимназии.

Для ее реализации была разработана программа школьной инновационной площадки «Телекоммуникационная деятельность в образовательном учреждении».

Организация научно-исследовательской деятельности учащихся

Организация научно-исследовательской деятельности учащихся
Иванова И.А.,
заместитель директора по инновационно-методической работе

Образовательный процесс МОУ «Гимназия №57» ориентирован на проектную и исследовательскую деятельность учащихся, которая является результативным способом достижения одной из важнейших целей образования: формирование компетентностей учащихся. Как показывает опыт, метод проектов и деятельностный подход к обучению как нельзя лучше решают задачи принятой в гимназии Программы развития «Школа творческой самореализации учащихся». Раннее приобщение детей к научно-исследовательской и поисковой деятельности позволяет наиболее полно определять и развивать интеллектуальные и творческие способности, причем, не только в старшей школе, но и в начальном звене.
Научное общество учащихся гимназии было организовано в 1991 году, научное руководство осуществляет научно-методический совет гимназии. К сотрудничеству удалось привлечь Курганский государственный университет, областную клиническую больницу, городской роддом №1, областной кардиодиспансер, госпиталь ветеранов войн, ученые и практикующие врачи которых по договоренности являются научными руководителями исследовательских работ гимназистов.

Научно-исследовательская деятельность обучающихся

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО КАК ПУТЬ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Семенова Ольга Ивановна, учитель географии МОУ «Гимназии № 57»
Методология развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка многоаспектна. Но собственная исследовательская практика – один из самых эффективных способов. Умения и навыки исследователя, полученные в играх, на специальных занятиях, легко прививаются и переносятся в дальнейшем на все виды деятельности. Самые ценные и прочные знания, не те, что усвоены путем выучивания, а те, что добыты самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий.

Практические работы по географии 8 класс

Представляем набор практических работ, разработанных учителем географии Семёновой Ольгой Ивановной.

Открытие блога кафедры

Сегодня знаменательный день! Кафедра естественных наук МОУ "Гимназии № 57" города Кургана открыла свой блог!!! Дорогие наши читатели, мы готовы поделиться с вами нашими методическими материалами по биологии, естествознанию, химии, географии.

Наша гимназия