Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности педагога

Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности учителя географии

Семёнова Ольга Ивановна,

учитель географии,

высшей квалификационной категории

Информационное общество сегодня предъявляет особые требования к учителю, его профессиональной компетентности, одной из важнейших составляющих которой является ИКТ - компетентность.

ИКТ-компетентность – не только использование различных информационных инструментов (ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.

Появление многих ресурсов и инструментов ставит перед учителем определенные задачи по их внедрению в учебный процесс, что, несомненно, приведет к обогащению и расширению педагогической практики.
При подготовки  к своим урокам географии  я активно использую электронные (цифровые) пособия по предмету: электронные учебники, атласы, коллекции цифровых образовательных ресурсов в Интернете.

Медиаобразование

«Медиаобразование как средство социального развития  личности и формирования творческих способностей обучающихся».

Учитель биологии: Широченкова А.П.,

Учитель биологии и географии Широченкова Т.П.

          С.Кейплан: “Творчество – это социальное явление, связанное с преобразованием мира; это – процесс, направленный на открытие мира и самого себя”. 

Социальный успех понимается как такая образовательно-воспитательная среда, в которой учащиеся и учителя получают возможность максимально полно реализовать имеющийся у них творческий потенциал, интеллектуальные возможности, способствующие успешной социализации ребенка и его адаптации в меняющихся социально-экономических условиях.

Проблема профессионального роста человека, его успешность являются центральной для акмеологии. 

Дидактические игры на уроках географии

Дидактические игры на уроках географии как форма акмеологических технологий.

Семёнова О.И., учитель географии

высшей квалификационной категории

В акмеологической школе каждый ученик развивается как личность, при этом учитываются его индивидуальные особенности, творческие способности. Для формирования у ребёнка духовных и нравственных ценностей, умения социализироваться, строить отношения в коллективе и социуме, для повышения качества образования используются акмеологические технологии.

Игровые технологии – новый формат образовательной деятельности

Семёнова Ольга Ивановна, учитель географии

МОУ «Гимназия №57» города Кургана

Сейчас, когда больше внимания уделяется личности ребенка, значение географии также возрастает. Задача учителя – развивать в детях умение слушать друг друга, излагать свои мысли, критически оценивать свои ответы и ответы товарищей, работать в коллективе, учить детей ставить цели и достигать их; предоставить им возможность саморазвития, формировать личность школьника высококультурной, интеллектуальной, способной действовать в системе динамичных общественных отношений, готовой решать проблемы государственного и глобального масштаба.