Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности педагога

Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности учителя географии

Семёнова Ольга Ивановна,

учитель географии,

высшей квалификационной категории

Информационное общество сегодня предъявляет особые требования к учителю, его профессиональной компетентности, одной из важнейших составляющих которой является ИКТ - компетентность.

ИКТ-компетентность – не только использование различных информационных инструментов (ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.

Появление многих ресурсов и инструментов ставит перед учителем определенные задачи по их внедрению в учебный процесс, что, несомненно, приведет к обогащению и расширению педагогической практики.
При подготовки  к своим урокам географии  я активно использую электронные (цифровые) пособия по предмету: электронные учебники, атласы, коллекции цифровых образовательных ресурсов в Интернете.

Городская научно-практическая конференция

20 февраля закончился этап городской научно практической конференции "Знание-Поиск-Творчество-Труд". Наши гимназисты приняли активное участие в ней, заняли призовые места.
В среднем звене:
Секция "История. Обществознание"
1. Куликова Дарья, Щербинина Виктория (8 "А" класс) - "Изучение эмоционального потенциала коллектива прфильного класса", научный руководитель Иванова И.А. - 2 место.

Секция "Математика. Информатика. Физика"
1. Рыков Антон (6 "Б" класс) - "Физико-биологические исследование раковин морских моллюсков", научный руководитель Рыкова А.И. - 3 место.
Секция"Естествознание"
2. Сурмава Влад, Шумков Семён, Саганович Климентий (7 "В" класс) - "Влияние аквариумной воды на жизнедеятельность рыб и пресмыкающихся", научный руководитель Широченкова Т.П., Широченкова А.П. - 4 место.
В старшем звене:
Секция "Химия"
1. Епифанов Павел, Аксёнова Дарья (11 "М" класс) - "Оценка качества мясных полуфабрикатов", научный руководитель Рыкова А.И. - 1 место.
2. Обабков Данил (10 "М" класс) - "Получение эфирного масла из лекарственного растительного сырья в лабораторных условиях дистилляционным способом", научный руководитель Сакулин Н.В. - 3 место.
3. Володина Алина (10 "М" класс) - "Освоение способа получения мыла с "нуля"", научный руководитель Сакулин Н.В. - 6 место.
Секция "Биология. Экология"
1. Бурцев Евгений, Шашура Алёна (10 "М" класс) - "Оценка микробиологической чистоты воздуха в помещениях гимназии №57 в течение учебного дня", научный руководитель Сакулин Н.В.- 3 место.

Медиаобразование

«Медиаобразование как средство социального развития  личности и формирования творческих способностей обучающихся».

Учитель биологии: Широченкова А.П.,

Учитель биологии и географии Широченкова Т.П.

          С.Кейплан: “Творчество – это социальное явление, связанное с преобразованием мира; это – процесс, направленный на открытие мира и самого себя”. 

Социальный успех понимается как такая образовательно-воспитательная среда, в которой учащиеся и учителя получают возможность максимально полно реализовать имеющийся у них творческий потенциал, интеллектуальные возможности, способствующие успешной социализации ребенка и его адаптации в меняющихся социально-экономических условиях.

Проблема профессионального роста человека, его успешность являются центральной для акмеологии. 

Дидактические игры на уроках географии

Дидактические игры на уроках географии как форма акмеологических технологий.

Семёнова О.И., учитель географии

высшей квалификационной категории

В акмеологической школе каждый ученик развивается как личность, при этом учитываются его индивидуальные особенности, творческие способности. Для формирования у ребёнка духовных и нравственных ценностей, умения социализироваться, строить отношения в коллективе и социуме, для повышения качества образования используются акмеологические технологии.

Акмеологические образовательные технологии

11 декабря 2012 года на базе МБОУ «Гимназии № 57» прошло второе занятие городского модуля «Школа успеха» на тему «Акмеологические образовательные технологии как способ достижения личностных результатов обучающихся». Педагоги нашей кафедры представили свой опыт использования акмеологических технологий.

 С презентацией по теории акмеологических технологий выступила Иванова И.А., заместитель директора по НМР, учитель биологии. 
Ссылка на презентацию https://docs.google.com/open?id=0B_Yz9L-oTPLuMVpxeVYtU21yNG8

Медиаобразование как средство социального развития личности и формирования творческих способностей обучающихся - тема выступления Широченковой А.П., учитель биологии, Широченковой Т.П., учитель географии

Статью в электронном кейсе семинара "Дидактические игры на уроках географии как форма акмеологических технологий" подготовила  Семёнова О.И., учитель географии.

Материалы выступлений в следующих постах блога.

Проект «Здоровье» в 2012 году

 Коллектив кафедры естественных наук гимназии №57 присоединился к реализации Приоритетного Национального Проекта «Здоровье» в 2012 году

Направление:

Формирование здорового образа жизни населения Российской Федерации.

Реализация  мероприятий первичной профилактики ВИЧ-инфекции в образовательной среде

Цель проекта: реализация мероприятий первичной профилактики ВИЧ-инфекции в образовательной среде

посредством:
1. Обучения педагогического состава работников общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по программе первичной профилактики ВИЧ-инфекции в образовательной среде;
2. Обучения обучающихся общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования и их родителей по программе первичной профилактики ВИЧ-инфекции для:
- формирования устойчивой положительной мотивации к здоровому образу жизни;
- формирования навыков противодействия рискованному поведению (включая употребление наркотиков), способствующему заражению ВИЧ-инфекцией.
- формирования толерантного отношения к ВИЧ-позитивным людям и их ближайшему окружению.

Проект на портале Единой Образовательной Информационной Среды

http://eois.mskobr.ru/index.php

Обучение педагогов

Сегодня в гимназии состоялся семинар – практикум «Подготовка педагогов к внедрению и эффективному использованию в учебном процессе электронных образовательных ресурсов» в рамках дистанционных курсов учителей  биологии и химии ИРОСТ. 

Работу «Малой академии наук представили педагоги и учащиеся 7, 10 и 11 медицинских классов. О применении цифровых образовательных ресурсов нового поколения (естественно-научная лаборатория Архимед) в курсе биологии, химии  и  в исследовательской деятельности учащихся рассказывали учителя биологии Широченкова А.П. и Широченкова Т.П. Им помогали Пирякова Валерия, Черепанова Елена, Шульпина Юлия, Кузина Олеся, Сурмава Влад, Шумков Семен. 

Об образовательных блогах как инструменте создания учебной среды рассказывала Иванова И.А. Аксенова Дарья, Епифанов Павел, Черепанов Иван, Мурашов Иван работали с группами учителей, демонстрируя работу с датчиками цифровой лаборатории «Архимед». Руководитель Рыкова А.И.

План работы кафедры на 2012-2013 учебный год

Методическая тема гимназии:

Диверсификация форм и технологий институциональной методической работы как основа формирования и развития современного учителя.

Методическая тема кафедры: Электронное портфолио учителя как современное средство оценивания профессиональных достижений и творческой активности педагогов.

Результаты экзаменов - 2012

Подведены итоги ЕГЭ по химии и биологии в 2012 году. Результаты кафедры следующие:

Биология: 27 участников (1 - прошлых лет), минимум в 36 баллов переступили все. Максимальный балл - 89 (Александр Буробин), минимальный - 44. Средний балл - 67,9 (в прошлом году - 64,19). Учитель Широченкова А.П.

Химия: 27 сдававших (1 - прошлый год), 26 преодолели порог в 36 баллов. 95 баллов у Екатерины Кучиной, по 92 балла набрали Владимир Дмитриев, Дарья Дружкова, Виктор Кудрин, Елена Пахарукова. Средний балл - 69,85 (прошлый год - 65,8). Учитель Рыкова А.И.

Итоги экзамена в 9 классах по биологии 2011-2012 год. 
Учитель Иванова И.А.

Всего сдавало	% от общего числа учеников	Количество «5»	Количество «4»	Количество «3»	Средний балл	% качества
19	25	11	2	6	4,3	68

Поздравляем учеников и их учителей с успешной сдачей экзаменов и хорошими результатами!

Экология и культура

экология и культура

View more presentations from irinush_ka.