Блог "Курган"

Блог "Курган" команды «2.0»: Аксёнова Алексея,  Сепиашвили Георгия, Хренова Алексея, обучающихся МБОУ «Гимназия № 57» г. Кургана стал победителем регионального этапа Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2013» в номинации конкурс сайтов и web-страниц в Internet по экологической и природоохранной тематике «Современные технологии на службе природы». Руководитель проекта Иванова И.А., учитель биологии http://dinastya2010.blogspot.ru/

Работа отправлена для участия в финале Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2013» (г. Москва).

 

«Через познание – к творчеству»

25 апреля в Кургане состоялась региональная конференция учебно-исследовательских работ обучающихся «Через познание – к творчеству». Её участниками стали 35 школьников из городов Кургана и Шадринска, а также Далматовского, Кетовского и Куртамышского районов.

Конференция проводилась в Институте развития образования и социальных технологий в целях выявления и поддержки интеллектуально одарённых школьников, ориентации юных исследователей на практическое применение своих научных трудов и создание общественно-значимых проектов.

Участники мероприятия – обучающиеся научно-исследовательских лабораторий, использующие для изучения предметов естественнонаучного цикла цифровые образовательные ресурсы в рамках областного инновационного проекта «Малая академия наук». На конференции были представлены учебно-исследовательские работы по химии, физике, биологии и экологии.

Победителями в конкурсных группах признаны:

Среди обучающихся 7-8 классов

• 1 место – Владислав Сурмава, Семен Шумков (Гимназия №57, г. Курган), работа «Влияние аквариумной воды на жизнедеятельность рыб и пресмыкающихся. Выявление инородных живых организмов аквариума»; Руководители работы Широченкова Т.П., Широченкова А.П.
  
• 2 место – Анна Кочнева, Анастасия Черёмухина (Лицей № 12, г. Курган), работа «Исследование сердечных импульсов с помощью оборудования цифровой лаборатории»;
• 3  место – Антон Рыков (Гимназия №57, г. Курган), работа «Физико-биологическое исследование раковин морских моллюсков». Руководитель работы Рыкова А.И., учитель химии.

Среди обучающихся 10-11 классов

• 1 место – Вера Иванова, Анастасия Першина (Школа № 56, г. Курган), работа «Анализ хлебобулочных изделий»;
• 2 место – Даниил Обабков (Гимназия №57, г. Курган), работа «Получение эфирного масла из лекарственного растительного сырья в лабораторных условиях дистилляционным способом». Руководитель Сакулин Н.В., аспирант ВТО РНЦ им.Илизарова.

Поздравляем!

18 апреля прошёл очный  тур конкурса «Развитие внутреннего туризма Курганской области» на базе Курганского филиала  Академии труда и социальных отношений. Четыре  работы  учащихся и студентов вышли в финал конкурса.  Кобелькова Дарья ученица 9 «А» класса заняла 2 место, представив свою  работу «Экологический туризм Курганской области». Руководитель учитель географии Семёнова Ольга Ивановна.

о

Научно-практическая конференция - 2013

10 апреля в гимназии прошла научно-практическая конференция научного общества учащихся "Три кита". Секция естественных наук представила следующих учащихся:

1. Епифанова Павела, Аксёновой Дарьи (11 "М" класс) - "Оценка качества мясных полуфабрикатов", научный руководитель Рыкова А.И.

2. Куликовй Дарьи, Щербининой Виктории (8 "А" класс) - "Изучение эмоционального потенциала коллектива прoфильного класса", научный руководитель Иванова И.А.

3. Рыкова Антона (6 "Б" класс) - "Физико-биологические исследование раковин морских моллюсков", научный руководитель Рыкова А.И.

4. Бурцева Евгения,  (10 "М" класс) - "Оценка микробиологической чистоты воздуха в помещениях гимназии №57 в течение учебного дня", научный руководитель Сакулин Н.В.

5. Сурмава Влада, Шумкова Семёна, Распопова Александра (7 "В" класс) - "Влияние аквариумной воды на жизнедеятельность рыб и пресмыкающихся", научный руководитель Широченкова Т.П., Широченкова А.П. 

6. Коробейникова Татьяна  (10 "М" класс) - "Физико-химическое исследование грейпфрутового сока", научный руководитель Рыкова А.И.

150 лет со дня рождения

                   

 Владимир Иванович Вернадский

 (1863-1945) — российский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. Основоположник комплекса современных наук о Земле — геохимии, биогеохимии, радиогеологии, гидрогеологии и др. Создатель многих научных школ.

Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности педагога

Сервисы сети Интернет в профессиональной деятельности учителя географии

Семёнова Ольга Ивановна,

учитель географии,

высшей квалификационной категории

Информационное общество сегодня предъявляет особые требования к учителю, его профессиональной компетентности, одной из важнейших составляющих которой является ИКТ - компетентность.

ИКТ-компетентность – не только использование различных информационных инструментов (ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.

Появление многих ресурсов и инструментов ставит перед учителем определенные задачи по их внедрению в учебный процесс, что, несомненно, приведет к обогащению и расширению педагогической практики.
При подготовки  к своим урокам географии  я активно использую электронные (цифровые) пособия по предмету: электронные учебники, атласы, коллекции цифровых образовательных ресурсов в Интернете.

Городская научно-практическая конференция

20 февраля закончился этап городской научно практической конференции "Знание-Поиск-Творчество-Труд". Наши гимназисты приняли активное участие в ней, заняли призовые места.
В среднем звене:
Секция "История. Обществознание"
1. Куликова Дарья, Щербинина Виктория (8 "А" класс) - "Изучение эмоционального потенциала коллектива прфильного класса", научный руководитель Иванова И.А. - 2 место.

Секция "Математика. Информатика. Физика"
1. Рыков Антон (6 "Б" класс) - "Физико-биологические исследование раковин морских моллюсков", научный руководитель Рыкова А.И. - 3 место.
Секция"Естествознание"
2. Сурмава Влад, Шумков Семён, Саганович Климентий (7 "В" класс) - "Влияние аквариумной воды на жизнедеятельность рыб и пресмыкающихся", научный руководитель Широченкова Т.П., Широченкова А.П. - 4 место.
В старшем звене:
Секция "Химия"
1. Епифанов Павел, Аксёнова Дарья (11 "М" класс) - "Оценка качества мясных полуфабрикатов", научный руководитель Рыкова А.И. - 1 место.
2. Обабков Данил (10 "М" класс) - "Получение эфирного масла из лекарственного растительного сырья в лабораторных условиях дистилляционным способом", научный руководитель Сакулин Н.В. - 3 место.
3. Володина Алина (10 "М" класс) - "Освоение способа получения мыла с "нуля"", научный руководитель Сакулин Н.В. - 6 место.
Секция "Биология. Экология"
1. Бурцев Евгений, Шашура Алёна (10 "М" класс) - "Оценка микробиологической чистоты воздуха в помещениях гимназии №57 в течение учебного дня", научный руководитель Сакулин Н.В.- 3 место.

Медиаобразование

«Медиаобразование как средство социального развития  личности и формирования творческих способностей обучающихся».

Учитель биологии: Широченкова А.П.,

Учитель биологии и географии Широченкова Т.П.

          С.Кейплан: “Творчество – это социальное явление, связанное с преобразованием мира; это – процесс, направленный на открытие мира и самого себя”. 

Социальный успех понимается как такая образовательно-воспитательная среда, в которой учащиеся и учителя получают возможность максимально полно реализовать имеющийся у них творческий потенциал, интеллектуальные возможности, способствующие успешной социализации ребенка и его адаптации в меняющихся социально-экономических условиях.

Проблема профессионального роста человека, его успешность являются центральной для акмеологии. 

Дидактические игры на уроках географии

Дидактические игры на уроках географии как форма акмеологических технологий.

Семёнова О.И., учитель географии

высшей квалификационной категории

В акмеологической школе каждый ученик развивается как личность, при этом учитываются его индивидуальные особенности, творческие способности. Для формирования у ребёнка духовных и нравственных ценностей, умения социализироваться, строить отношения в коллективе и социуме, для повышения качества образования используются акмеологические технологии.

Акмеологические образовательные технологии

11 декабря 2012 года на базе МБОУ «Гимназии № 57» прошло второе занятие городского модуля «Школа успеха» на тему «Акмеологические образовательные технологии как способ достижения личностных результатов обучающихся». Педагоги нашей кафедры представили свой опыт использования акмеологических технологий.

 С презентацией по теории акмеологических технологий выступила Иванова И.А., заместитель директора по НМР, учитель биологии. 
Ссылка на презентацию https://docs.google.com/open?id=0B_Yz9L-oTPLuMVpxeVYtU21yNG8

Медиаобразование как средство социального развития личности и формирования творческих способностей обучающихся - тема выступления Широченковой А.П., учитель биологии, Широченковой Т.П., учитель географии

Статью в электронном кейсе семинара "Дидактические игры на уроках географии как форма акмеологических технологий" подготовила  Семёнова О.И., учитель географии.

Материалы выступлений в следующих постах блога.